Педагогическое сообщество Ивьевщины радо появлению в отрасли молодых, образованных и стремящихся в будущее специалистов.
Сегодня вашему вниманию представляем диалог с молодыми людьми - учителями, которые, получив педагогическое образование, приступят к работе 1 сентября.
Судьба забросила их в Ивьевский район, и они, пока еще неуверенно, но с надеждой глядя в завтрашний день, ступают на свою первую и, пожалуй, самую сложную жизненную ступеньку.
Юноши и девушки выбрали профессию, требующую огромных сил и терпения, что дано не каждому в нынешнее непростое время.
А значит, есть уверенность в том, что наши дети и внуки окажутся в руках высококвалифицированных, обладающих личной ответственностью, имеющих новые взгляды и современные подходы к обучению и воспитанию педагогов.
Мы спросили их, на чем был основан выбор профессии; с каким настроением и какими мечтами и надеждами они приехали в наш район из разных уголков страны; решен ли на сегодняшний день для них жилищный вопрос; есть ли у них идеи, планы, творческие замыслы, с которыми они придут к детям; чего от них требует их профессия и чего они хотят достичь.
Маргарита Шитова:
- Я родилась в Гродно и окончила 9-ю гимназию. После 9-го класса поступила в гуманитарный колледж в городе Гродно. Почему именно это учебное заведение? Мне было всего 15 лет, я не имела представления о реальной жизни, у меня были заоблачные мечты, и, по стечению обстоятельств, этот колледж был рекомендован мне знакомой женщиной, которая работала там преподавателем.
Родители настояли, и у меня не оставалось выбора, так как я сама не знала, чего я хотела. Но меня подкупил тот фактор, что специальность творческая и, раз связана с музыкой, то будет и не так сложно, ведь для поступления нужно было только спеть и предъявить аттестат. Я подумала, что хоть где-то может пригодиться мое пение и решила довериться судьбе.
На самом деле учиться было нелегко. Но все же я говорила себе, что это временные трудности и окончить данное заведение для меня будет достижением в жизни.
Почему распределение именно в Ивье? Честно говоря, на распределении я собиралась выбирать Лидский район, но по каким-то обстоятельствам его не было в списке. Соответственно мне было предложено несколько районов, среди которых я услышала про Ивьевский. А так как я имею родственников в Ивье, то уже была знакома с городом и подумала, что мне будет намного легче отработать в этом месте, чем ехать в неизвестном направлении без малейшего понятия о районе и выживать самостоятельно, без посторонней помощи.
Чего я ожидаю от работы? По специальности я музыкальный руководитель. Я ожидаю, что мне будет сложно, так как я молодой специалист и не имею опыта работы, а тем более с детьми. Ведь это большая ответственность.
Впечатления от города приятные, есть воспоминания из детства, которые помогают чувствовать себя более комфортно и уверенно. В городе чисто и уютно.
Когда буду приступать к работе, я надеюсь на понимание и терпение для того, чтобы раскрепоститься и чувствовать себя уверенно в коллективе и среди учащихся. Я буду стараться стать достойным и примерным педагогом, чтобы не упасть в грязь лицом и показать себя с лучшей стороны.
Маргарита будет работать музыкальным руководителем в Ивьевской средней школе.
Руслан Сахарук:
- Родился в Пинске, вырос в Пружанах. Вот, по большому счету, и весь рассказ. В свободное время пишу музыку, занимаюсь программированием. Проработал два с половиной года на региональном телеканале оператором-монтажером.
Профессию получал в Барановичском государственном университете по специальности "современные иностранные языки". Привлекла возможность освоить для себя что-то новое, ведь иностранный язык - это больше, чем набор лексических единиц и грамматических установок, это радикально противоположный образ мышления и ключ к другим культурам. Интерес к своему первому иностранному (английскому) языку появился только в старших классах. Прежде всего подтолкнула англоязычная песенная лирика.
Овладение немецким как вторым иностранным языком давалось не без трудностей. Так или иначе, свои причины полюбить немецкий язык все же появились - это публикации и тексты, которых в переводе на русском языке просто не существует. Для меня это было существенным мотивирующим фактором.
Во время обучения, хотя и не часто, занимался исследованиями. При этом никогда не ставил перед собой цель открыть миру что-либо новое - мне нравился сам процесс поиска закономерностей в больших объемах информации. В качестве темы дипломной работы выбрал "Экспликация согласия/несогласия в англоязычном интернет-комментарии". Общение через сеть Интернет как явление - достаточно занимательная область для изучения того, как мы взаимодействуем с другими людьми и проецируем свои системы взглядов.
Сама же профессия учителя, не стану скрывать, поначалу напрягала. "Чему я могу вообще научить?" - такие мысли часто меня посещали до поступления. Однако, примерив данную роль во время практики, я почувствовал первый вкус к работе. Иллюзий, что это будет легко, я не строил. В том, как провести занятие хорошо, нет особого секрета: важно оставаться спокойным и рассудительным. Сложнее всего, конечно, предварительно все спланировать. Подготовка одного стандартного 45-минутного урока может легко занять несколько часов. Тем не менее, отдача все-таки, думаю, окупает эти усилия.
Когда я вспоминаю себя в качестве учащегося, мне становится немного не по себе: давайте быть честными, школа - стрессогенный фактор. От этого ощущаю свою ответственность делать процесс обучения настолько комфортным и нескучным для учащихся, насколько будет возможно. Разумеется, во многом успех в работе будет зависеть от того, как сложатся отношения с учащимися, а это, как ни крути, вопросы взаимного доверия, общности целей и интересов - простых человеческих вещей.
Многие мои однокурсники, напротив, старательно искали места работы поближе к областным центрам или к дому. Я наоборот вижу некоторую экзотику - в каждом маленьком местечке есть колорит, какого не найдешь в больших городах. Хотя, разумеется, и признаю, что идея места, где ты никого не знаешь, и никто не знает тебя, звучит довольно соблазнительно.
В Лелюках планирую задержаться надолго, так что в уже ближайшие дни придется активно заниматься жилищным вопросом. Судя по словам знакомых, это теплое и довольно гостеприимное место с прекрасными людьми. У меня нет причин этому не верить.
Руслан будет работать учителем иностранного языка в Лелюкинском детском саду-средней школе.
Дарья Чичкан:
- Мой выбор профессии учителя начальных классов был основан на том, что она довольно-таки творческая. Разнообразные вычисления и задачи, рисование и поделки - вот лишь малая часть того, чем предстоит заниматься. Это профессия, которая не даст тебе заскучать, ведь каждый урок сильно отличается от предыдущего.
По прибытию в ваш район я чувствовала себя довольно-таки спокойно. Даже пока оформлялась, многие люди оказались хорошими и добродушными, подарив мне слова напутствия, чему я была очень рада. У меня было много переживаний по поводу того, как все здесь сложится, но оказалось, что я зря беспокоилась об этом. Да и с жильем у меня проблем не было.
Я, конечно, немного волнуюсь, но, помимо этого, у меня много интересных идей, которые мне бы очень хотелось реализовать на своих уроках. Я также хочу разработать вместе со своими учениками различные дидактические игры, упражнения, творческие проекты, интересные им и эффективные для их обучения.
Моя профессия требует от меня стойкости духа, творческого мышления, а также понимания того, как найти общий язык с детьми, помочь им познать мир, окружающий их.
Готова ли я? Честно говоря, я все еще не уверена в этом до конца, но я уже в предвкушении того, что меня ждет в будущем.
Дарья будет работать в Бакштовском детском саду-средней школе, где она когда-то училась сама.
Ирина Холяво.
